Твір на тему Автобіографія Джульєтти Капулетті, 8 клас, зарубіжна література

    Твір на тему Автобіографія Джульєтти Капулетті, 8 клас, зарубіжна література

    Я, Джульєтта Капулетті, народилася в італійському місті Вероні у відомій і шановній дворянській родині. Вихованням моїм займалася годувальниця. Хоча, по суті, ніякого виховання не було. Я бігала, де хотіла, лазила по деревах і билася із Сусанною — моєю молочною сестрою, дочкою годувальниці. Мама називала мене непосидою і журилася, що я постійно рву шовкові плаття і не бажаю вчитися гарних манер. Батько балував мене. А Тибальт, мій кузен, матусин племінник, хоч і був старший за мене, іноді грав зі мною, учив стріляти з лука і, жартуючи, називав своїм братусем через мої хлоп’ячі звички. Загалом, обласкана рідними, я не знала горя. Особливо обожнювала мене годувальниця. Вона покірно лагодила мої пошматовані плаття і розповідала на ніч чудесні казки. Коли мені виповнилося одинадцять років, вільне життя моє закінчилося — мене віддали в монастир на навчання. Через два роки я повернулася додому, і всі мої родичі взялися в один голос стверджувати, що я маю вигляд вже справжньої нареченої. «Дурниці!» — думала я.

    Але, виявилося, не дурниці… Батько давав костюмований бал. Я натанцювалася досхочу, дуже втомилася і хотіла йти до себе, як раптом побачила привабливого юнака в костюмі ченця. Ми поговорили і розсталися. У той же вечір годувальниця сказала мені, що це юнак — Монтеккі, син заклятого ворога мого батька. Я знала, що наші родини ворогують, але раніш мене це не обходило, а зараз… «О, хоч би Ромео не вважав мене своїм ворогом!» — подумала я.

    А незабаром ми зустрілися з ним у нашому саду і заприсягайся один одному у вічній любові. Наступного дня брат Лорепцо, духівник Ромео, обвінчав нас. Я була щаслива! А потім Ромео зник. Я не знаходила собі місця. Слава Богу, поруч зі мною завжди була моя вірна годувальниця. Тільки вона мене й утішала. Вона ж і повідомила страшну новину — між Ромео і моїм кузеном Тибальтом відбулася сварка і на двобої Тибальта було вбито. За цей злочин Ромео повинний відправитися в заслання.

    До мене посватався граф Паріс, і батьки, не спитавши моєї згоди, призначили наше весілля. Але я вирішила дочекатися Ромео і тоді відкритися матінці і батькові. Брат Лоренцо запропонував мені прикинутися мертвою, точніше, випити напій, після якого я засну на дві доби. Мене визнають мертвою, віднесуть у склеп… І туди прийде Ромео. Я боюся гробниці, боюся мерців. Але ніколи не побачити коханого я боюся ще більше! Чи здійсниться паш план? Я ще цього не знаю. Я обриваю автобіографію зі словами: «Ромео, йду до тебе! П’ю — за тебе!».

    Джульєтта Капулетті

    Твір на тему Автобіографія Джульєтти Капулетті, 8 клас, зарубіжна література

    Повернутися на сторінку Зарубіжна література

    1. Автобіографія Джульєтта Капулетті

    2. Вірність ідеалам справедливості та гуманізму у творах епохи Відродження (М. Сервантес «Дон Кіхот» і В. Шекспір «Ромео і Джульєтта»)

    3. Вічність проблем трагедії «Гамлет», або чим близький Гамлет сучасній людині?

    4. Вічність теми любові в трагедії В. Шекспіра «Ромео і Джульетта»

    5. Гамлет— ідеальний герой свого часу

    6. Гамлет із данського літопису та його переосмислення Шекспіром

    7. Головне питання трагедії «Гамлет» В. Шекспіра («Бути чи не бути?»)

    8. Життя і творчість Вільяма Шекспіра. Аналіз творчості і творів Вільяма Шекспіра

    9. Моє співчуття Гамлету (за трагедією «Гамлет» В. Шекспіра)

    10. Монолог «Бути чи не бути?» — пік роздумів і сумнівів Гамлета (за трагедіює «Гамлет» В. Шекспіра)

    11. Сонети— це ключ, котрим Шекспір відкрив своє серце (У. Вордсворт)

    12. Сприйняття кохання в сонетах Шекспіра та його ренесансні особливості

    13. «Торгує той дрібними почуттями, хто серце всім на показ відкрива» (В. Шекспір)

    14. Трагедія «Гамлет» Вільяма Шекспіра. Аналіз твору

    15. Трагедія і торжество кохання (за трагедією В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта»)

    16. У чому трагедія Офелії? Характеристика образу (за трагедією «Гамлет» В. Шекспіра)

    17. Філософська глибина та гуманістична наснага трагедії Шекспіра «Гамлет»

    18. Художній образ Гамлета. Характеристика образу Гамлета (за трагедією В. Шекспіра «Гамлет»)

    19. Чи близький нам Гамлет сьогодні? (за трагедією «Гамлет» В. Шекспіра)

    20. Шекспірівське питання (за трагедією Вільяма Шекспіра «Гамлет, принц Датський»)

    21. «Щоб добрим бути, я обрав жорстокість…». Роздуми за трагедією В. Шекспіра «Гамлет»

    Комментарии закрыты.