• Реклама

УРОК № 54. Тема. Література рідного краю. Поетична творчість В’ячеслава Романовського. «Благовіст». Уроки української літератури, 8 клас

УРОК № 54. Тема. Література рідного краю. Поетична творчість В’ячеслава Романовського. «Благовіст». Уроки української літератури, 8 клас

Мета: ознайомити учнів з творчістю харківського поета В’ячеслава Романовського; розвивати в школярів інтерес до культури та літератури рідного краю; навики виразного читання; виховувати в учнів любов до поезії та народної пісні, пошану до історичного минулого нашого міста

Обладнання: збірки поезій В’ячеслава Романовського.

ХІД УРОКУ № 54. Тема. Література рідного краю. Поетична творчість В’ячеслава Романовського. «Благовіст». Уроки української літератури, 8 клас

I. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ

II. СПРИЙНЯТТЯ ТА ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Вступне слово вчителя.
Дорогі діти! Сьогодні у нас в гостях харківський поет В’ячеслав Романовський та фольклорно-етнографічний ансамбль «Калина». Пропоную наш урок провести у вигляді усного журналу. Перша його сторінка — «Історія Харкова». Про деякі події історичного минулого, про розвиток нашого міста розповість В’ячеслав Євгенович Романовський.

2. Розповідь В. Є. Романовського про Харків у минулому, знайомство з «Історією міст та сіл України».

3. Друга сторінка — «Пісня і Слобожанщина».

Слово вчителя.
Пісні супроводжують наше життя з давніх-давен і до сьогодніш нього дня. Вони невмирущі, передаються від покоління до покоління, бо «в них вилилася вся минула доля, весь справжній характер України, в них горить любов до Батьківщини, виблискує слава колишніх подвигів». А пісень у нас більше сумних, бо так склалася доля українського народу, що віками він мусив боронити свій край від нападників, від ворогів. Сьогодні ви маєте можливість послухати прекрасні пісні Слобожанщини у виконанні фольклорно-етногра фічного ансамблю «Калина».

4. Ансамбль «Калина» виконує українські народні пісні.

5. Третя сторінка журналу — «Благовіст». Слово вчителя.
Так називається нова книга віршів харківського поета В’ячеслава Романовського. Ліричний герой цієї книги — наш сучасник, який сприймає радощі й тривоги багатостраждальної землі, свого народу. Найвище покликання він вбачає в тому, щоб утверджувати в житті правду і добро, пробуджувати в людських серцях благородні поривання, відстоювати чистоту високих почуттів.

Матеріал для вчителя

Поезії В’ячеслава Романовського:

Хіба ж безголоса Вкраїна моя, безязика?
А пісні не чутно: хористи німі і глухі.
Заспівувач ревний тремтить, як болотна осика.
Уклінно приймає поради лукаві, лихі.
Стидаюсь мовчати. Довкіл розкошують пілати.
Стягам заборон служить вірно зацитьканий страх.
Не пісню виводжу, а волю з глухої палати —
Хай благовіст спрагло ширя на весняних вітрах!
Щоб гук довгожданий осмілив одвагою брата.
Що був безвідмовним — та й в нього не вічний терпець!
Стогнів стрепіхатий хіба ж не жадатиме плати,
Хоч зве до прощення всевладний і мудрий Творець…
Хіба ж безголоса Вкраїна моя, безязика?..

ОДНА ТАКА ЗЕМЛЯ!
Олександрові Олесю

Давно над Журавлівкою
Не видно журавля.
Чи згордував домівкою.
Що й не пахка рілля?
Чи вже несила знатися —
Й не знати доброти?
Чи лячно повертатися
Де ждуть (чи й ждуть?) брати?
Вже й Журавлівка виросла
З очеретів боліт…
Душа, неначе виразка,
На чужині болить.
Дарма топивсь горілкою —
Одна така земля!
…Коли ж над Журавлівкою
Побачим журавля?

НАПРОВЕСНІ
Дух солодкий од землі.
Ходим з татом по ріллі.
У блаватному прозорі
Нам курличуть журавлі.
Збухли брості… Й раптом — зорі
На вербовому гіллі.
Ручаї дзвенять малі.
Трісочками — кораблі.
Вирушаю з ними в море
На веселому крилі!
Тне весна довкіл узори
На розбудженій землі.

ПОТАПЦІ
Не хліб підсмажений, не грінка —
Сухар цвілий на пам’ять йде…
Моя бабуся — мудра жінка —
Їх берегла на чорний день.
Вона окрайчики збирала,
На комин клала чи на піч.
Моя бабуся добре знала
Голодних літ холодну ніч.
Як споночіє, прийде з праці
Натомлена, та ж несумна.
— Несіть сухарики!
— Потапці!!! —
Як вміла готувать вона!
Відмочить у водиці трохи.
Додасть олійки. В міру — сіль. …
О ті напівголодні роки,
Коли наїдку тільки-тіль…
Нам смакурав гарбуз печений.
Узвар на юшці з буряка.
І лиш на свята — хліб свячений…
Хто ж буде часу дорікать?
Одні новий світ лаштували.
Щоб іншим він огнем горів,
Бо ще не раз ми куштували
Потапці з цвілих сухарів.

ХЛІБ
(За Йонасом Калінаускасом)
… Як весело мірошникує тато:
У борошні і руки, і лице…
Вдалася осінь на врожай багата,
Зерно — як віск! — духмянить вітерцем.
Всідаються припудрені чували.
Невтомних жорен музика проста.
А скільки мені в гулі тім вчувалось:
Шумить колосся, хлюпа синій став…
Врожайне збіжжя щедро-густо вродить,
І радість знов — із втомою навпіл.
В руках у мами тісто сонцем сходить.
Ввібравши запах молодих степів.

6. Читання поезій із книги «Благовіст» автором В’ячеславом Романовським.

7. Обмін думками та враженнями від почутого на уроці, запитання учнів до В. Романовського.

8. Заключне слово вчителя.
Ось і перегорнули ми останню сторінку нашого журналу. Багато дізналися нового, познайомилися з прекрасною людиною, патріотом свого міста, поетом В’ячеславом Романовським та чарівними учасниками ансамблю, які стільки зробили, аби українська пісня і надалі жила та чарувала ще не одне покоління.

УРОК № 54. Тема. Література рідного краю. Поетична творчість В’ячеслава Романовського. «Благовіст». Уроки української літератури, 8 клас

Повернутися на сторінку Конспекти уроків української літератури, 8 клас

Комментарии закрыты.