Урок № 25. Вимова голосних і приголосних звуків у словах. Українська мова. 9 клас. Конспекти уроків

    Урок № 25. Вимова голосних і приголосних звуків у словах. Українська мова. 9 клас. Конспекти уроків

    Розглянути таблицю. Який розділ науки про мову вивчає правильну вимову слів? До кожного з правил самостійно дібрати приклади.

    Вимова голосних звуківПриклади
    Голосні звуки під наголосом вимовляються чітко, виразно.
    Ненаголошений [е] вимовляється з наближенням до [и], як [е ].
    Ненаголошений [и] вимовляється з наближенням до [е], як [и ].
    Звуки [а], [о], [у], [і] вимовляються чітко і в ненаголошений словах.
    Ненаголошений [о] перед наступним [у] вимовляється з наближенням до [у], як [о ].

     

    Прочитати слова, додержуючи орфоепічних норм. Як вимовляються наголошені голосні? ненаголошені голосні?

    Голова, голос, хліб, мати, серце, пшениця, веснянка, вишиванка, крилатий, височінь, посестра, вживання, голубка, розумничка, кожух, тобі.

    Розглянути таблицю. До кожного з правил самостійно дібрати приклади.

    Вимова приголосних звуківПриклади
    Губні звуки [б], [п], [в], [м], [ф] вимовляються твердо.
    Напівпом’якшено губні звуки вимовлються перед [і].
    Усі шиплячі звуки вимовляються твердо. Пом’якшено шиплячі звуки вимовляються перед [і] та при подовженні перед закінченнями я, ю.
    Дзвінкі приголосні [дж], [дз], [дз’] вимовляються як один звук.
    У закінченнях дієслів звукосполучення -ться, -шся вимовляються як [ц’:а], [с’:а].

     

    Прочитати слова відповідно до правил орфоепії. Виділені слова записати фонетичною транскрипцією.

    Дзвінок, джерело, дзеркальний, підземний, джемпер, джутовий, броджу, дзвякнути, надзвичайний, дзиготіти, джерготіти, дзижчати, сиджу, задзеркалля.

    Прочитати. З’ясувати відмінність у вимові звуків, позначених буквами Г та Г. Чому й коли букву Г повернуто до українського алфавіту?

    Горіх, грунт, глибина, гінець, ганок, агрус, гудзик, гедзик, дзиглик, приголубити, гірчичник, гирлига, глянцевий, гривеник, гатунок.

    Записати слова, що відповідають поданим значенням. Прочитати ці слова відповідно до правил орфоепії.

    1. Верхній шар земної кори, придатний для життя рослин. 2. Стрічка або шнур, що використовується для горіння у деяких освітлювальних та нагрівальних приладах (гасових лампах, керогазах, свічках та ін.) 3. Заокруглена опуклість, наріст на тілі людини чи тварини від запалення, удару та ін. 4. Головатий півень із голою шиєю. 5. Шанобливий, чемний у поводженні з людьми, ввічливий. 6. Сирий жовток яйця, стертий з цукром.

    Для довідок. 1. Грунт. 2. Гніт. 3. Гуля. 4. Галаган. 5. Гречний. 6. Гогель-могель.

    Прочитати, чітко вимовляючи звук [ф].

    Фабрика, фантастика, фізика, Федір, фестиваль, фольклор, відфільтрований, прифронтовий, фейлетон, факс, фюзеляж, фуфайка.

    Розподільний диктант. Слова із звуками [ф] та [хв] записати в дві колонки.

    Фортеця, хвилина, хвойний, професія, хвороба, фірма, хвицнути, хвастати, фамільний, піхви, кафе, фарба, хвіст.

    Прочитати, звертаючи увагу на вимову позначуваного буквою щ сполучення приголосних [шч].

    Щока, дощик, хрущик, тріщина, дещо, хащі, щастя, топорище, щелепа, щодуху, цілющий, ледащо, нещирий, защебетати, щедрування.

    Прочитати слова. додержуючи орфоепічних норм. Позначити місце наголосу. Прокоментувати вимову голосних і приголосних звуків.

    Радість, ненависть, помилка, дочка, донька, фартух, олень, апостроф, дефіс, підданий, вокзал, вислання, боротьба, просьба, легко, кігті, вогкість, льотчик, асиметрія, диспансер.

    Попереджувальний диктант. Підкреслити слова, в яких відбувається уподібнення. Виділені слова записати фонетичною транскрипцією.

    І. Зажевріє погляд десь з-під рукава, жива ще, Вітчизно, від болю жива? (З.Замкова.) В людське безсмертя я не вірю, та вірю: не вмира краса! (Є.Гуцало.) Станція світилася вікнами вокзальними. (Ю.Сегеда.) Двигтить місточок у дві дошки. Не бійтесь, куме, іще трошки! (Л.Костенко.)

    ІІ. Доки є дорога й рух, доти, брате, ми безсмертні! (Б.Олійник.) Висить замок — ржава сережка над кігтиком клямки. (Л.Костенко.) Десь від Духа вогню світлячок залишився на стежці. (З.Замкова.) Ця хустина, мов жар-птиця, жаром грає та іскриться. (Є.Гуцало.) Уміння ніхто в рюкзаку не носить. (Нар.творч.)

    Диктант із коментуванням. Виділені слова записати фонетичною транскрипцією.

    Під запеченим згарищем лих клекіт наших джерел не вмирає. Дзвонить пульсом річок голубих кровообіг слов’янського краю. (П.Перебийніс.) Душе, чого бажаєш ти? Де дзвонкові потоки чи джерела на вічне спрагнення твоє знайти? (Д.Павличко.) Моя душа — підземна річенька пливе, пливе в краї незнані, а світ навколо — тиха ніченька, дзвенять пісні десь там весняні. (М.Семенко.) Щосвітання виходжу з хати, п’ю очима широкий схід. (І.Ліберда.)

    Фонетичний диктант.

    І. Усіма струнами вібрує батьківщина, усіма капілярами приростає до тебе. (В.Неборак.) Може, за вітчизну хтось загинув, а чи кров’ю пісню написав? (І.Павлюк.) Уява, як бджілка, працює, калина в минуле пливе. (В.Василашко.) Дозрівають довгі дні, як ярі яблука. (Б.-І.Антонич.)

    ІІ. Монотонно сосни дзвонять, роси ронять на долоні травам сонним. (Г.Коваль.) Спить село, губами плямка. Не дзеленькне жодна клямка. (І.Жиленко.) Тріщить, лящить, мов щелепа, корчма. (Б.-І.Антонич.)

    Словник.
    Капіляр — найдрібніші кровоносні судини, через стінки яких відбувається обмін речовин, а також газообмін між кров’ю та іншими тканинами організму людини й більшості тварин.

    Урок № 25. Вимова голосних і приголосних звуків у словах. Українська мова. 9 клас. Конспекти уроків

    Повернутись на сторінку Українська мова. 9 клас. Конспекти уроків

    Комментарии закрыты.