УРОК № 22. Тема. І. Котляревський. «Наталка Полтавка». Соціально-побутовий конфлікт у творі, особливості жанру. Уроки української літератури, 9 клас

    УРОК № 22. Тема. І. Котляревський. «Наталка Полтавка». Соціально-побутовий конфлікт у творі, особливості жанру. Уроки української літератури, 9 клас

    Мета: через виразне читання, бесіду розкрити учням красу твору, ознайомити зі змістом п’єси; розвивати образну уяву, вміння самостійно висновувати; виховувати доброзичливе ставлення до людей, до членів своєї сім’ї.

    Обладнання: записи оперних партій з опери «Наталка Полтавка» М. Лисенка або пісень із п’єси, підручник, тексти.

    ХІД УРОКУ № 22. Тема. І. Котляревський. «Наталка Полтавка». Соціально-побутовий конфлікт у творі, особливості жанру. Уроки української літератури, 9 клас

    І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

    1. Перевірка домашнього завдання.
    Письмова робота: читання і коментування виписаних прикладів з поеми.

    2. Зв’язне висловлювання на тему.
    1) Використання в поемі усної народної творчості.
    2) Вживання в «Енеїді» різноманітних синонімів, однорідних членів речення.
    3) Строфічна будова і віршовий розмір поеми.
    4) Зв’язок поеми з попередньою літературою.
    5) Значення «Енеїди» Котляревського.

    II. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ ТА ЗАВДАНЬ УРОКУ

    III. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

    1. Пояснення вчителя за матеріалами підручника.

    2. Виразне читання за ролями фрагментів п’єси.
    1) Перша дія:
    а) зустріч возного з Наталкою;
    б) діалог виборного і возного;
    в) розмова Наталки з матір’ю.
    2) Друга дія:
    а) зустріч Миколи і Петра;
    б) зустріч Наталки і Петра.

    3. Бесіда з учнями.
    1) Що знаходиться в центрі уваги автора п’єси?
    2) Яка причина тривалої розлуки Петра і Наталки?
    3) Чому мати хоче віддати Наталку за нелюбого дочці возного?
    4) Яка роль Миколи в п’єсі, з якою метою введено цю дійову особу?
    5) Чим подобається вам Наталка?
    6) Які прислів’я і приказки з п’єси ви запам’ятали?
    7) Що характерного в мові возного?

    4. Словникова робота.

    Драматичний твір (від грецьк.— дія) — літературний твір, ігобудований на діях та висловлюваннях персонажів і здебільшого призначений для сценічного виконання. Разом з тим має художню цінність і як твір для читання. Авторські зауваження в драматичному творі містяться лише в коротких ремарках. Події в ньому розгортаються послідовно (експозиція, зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка). Відрізняють зовнішню дію, тобто вчинки персонажів, і внутрішню дію — зіткнення ідей, поглядів, життєвих позицій, виражене в діалогах, суперечках. Основним зображально-пиражальним засобом драматичного твору є мова дійових осіб (діалоги, монологи). Драматичні твори поділяються на окремі жанри: драма (соціально-побутова, психологічна, історична), трагедія, ко медія, водевіль.

    Композиція (від лат.— складання, з’єднання) драматичного твору — це послідовність розгортання дії п’єси.

    Основні композиційні елементи твору: експозиція, з якої дізнаємося про час і місце дій, одержуємо перше уявлення про персонажів; зав’язка — виникнення конфлікту, що зумовлює подальшу дію; розвиток дії — події, спричинені конфліктом; кульмінація — вирішальна подія, яка виявляє найбільше загострення конфлікту; розв’язка — наслідки подій, що відбулися в п’єсі. У п’єсі І. Котляревського «Наталка Полтавка» експозицією є перша поява Наталки, її розмова з возним, зав’язкою — розмова Наталки з матір’ю. Розвиток дії — події до появи Петра, кульмінація — поява Петра, розв’язка — заключна сцена.

    5. Самостійна робота з текстом та підручником.
    1) Визначити і записати тему п’єси «Наталка Полтавка». (Драма кохання бідної дівчини-селянки, яка відстоює своє право на щастя.)
    2) Записати композицію «Наталки Полтавки».
    3) Виписати позитивних і негативних персонажів п’єси.

    IV. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    Виписати цитати до характеристики Наталки (як вона сама себе характеризує, як її характеризують виборний і мати); хрестоматія. Виписати три приказки або три прислів’я з мови дійових осіб і вказати, кому вони належать.

    УРОК № 22. Тема. І. Котляревський. «Наталка Полтавка». Соціально-побутовий конфлікт у творі, особливості жанру. Уроки української літератури, 9 клас

    Повернутися на сторінку Уроки української літератури, 9 клас

    Комментарии закрыты.