УРОК № 15. Тема. Літературно-естетичні погляди Сковороди, його поетична творчість. Байки. Збірка віршів «Сад Божественных песней». Уроки української літератури, 9 клас

    УРОК № 15. Тема. Літературно-естетичні погляди Сковороди, його поетична творчість. Байки. Збірка віршів «Сад Божественных песней». Уроки української літератури, 9 клас

    Мета: розкрити філософські погляди письменника на найвищі якості людини -— розум, совість, працелюбність, а також на правду, справедливість, суспільний лад; розвивати в учнів чуття слова, спостережливість, уміння сприймати літературну творчість в історичному контексті; виховувати патріотизм як любов до великої і малої батьківщини, рідної природи, пісні.

    Обладнання: ілюстрації до творів, світлини пам’ятників письменникові, записи пісень на слова Григорія Сковороди, підручник, тексти.

    ХІД УРОКУ № 15. Тема. Літературно-естетичні погляди Сковороди, його поетична творчість. Байки. Збірка віршів «Сад Божественных песней». Уроки української літератури, 9 клас

    І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ
    Перевірка домашнього завдання.

    1. Чи доводилося вам бувати в музеї Сковороди? Розкажіть про це.

    2. У чому полягала ідея «сродної» праці?

    3. Чи пов’язане ім’я письменника з вашим краєм? Якщо так, то яким чином?

    II. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ ТА ЗАВДАНЬ УРОКУ

    III. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

    1. Робота з текстом.
    Виразне читання вірша «Всякому городу нрав і права».

    2. Бесіда з учнями.
    1) Чи доводилося вам чути вже ці слова? (Пан возний із п’єси Котляревського «Наталка Полтавка» співає цю пісню. Її мотиви звучать у творах Сковороди «Алфавит…», «Вдячний Еродій», « Убогий Жайворонок ».)
    2) Яка провідна думка цього сатиричного твору?
    3) Які художні особливості сатири Сковороди? (Чітке й лаконічне зображення типових образів людей тодішнього суспільства і уявне випробування їх перед лицем самої смерті як підсумку життя людини.)

    3. Виразне читання й самостійний аналіз поезій: «В город не піду багатий», «Гей, поля, поля зелені», «Ой, ти птичко жовтобоко», «Вольность».

    4. Складання таблиці за збіркою «Сад Божественных песней».

    Зразок

    Пісня Основний зміст
    «Всякому городу нрав і права»Змалювання не тільки окремих пороків кріпосницької системи, а й сатиричне викриття її загалом, як антилюдяної і аморальної
    «Dе libertate»Поет розглядає смерть як суддю, що виноситиме вирок усім, хто завдає людям горя на землі. Смерть не страшна лише тому, в кого «совість, як чистий кришталь»
    «Ой ты, птичко желтобоко»Сковорода говорить про свій зв’язок з трудовим народом і засуджує тих, хто зрікається його, аби здобути собі високе становище
    «Кто сердцем чист и душею»«Сам ти город, коли в душі є сад високих помислів,
    сподіванок і мрій»

    5. Підсумкова бесіда з учнями.
    1) Що єднає прочитані вами поезії?
    2) Яка головна ідея цих творів?
    3) У чому їхня художня своєрідні :ть?
    4) Що було джерелом натхнення Григорія Сковороди?
    5) Чому свою збірку він назвав «Садом Бож ственных песней»?
    6) Як ці вірші перегукуються з філософією і реальними вчинками Сковороди?

    IV. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

    УРОК № 15. Тема. Літературно-естетичні погляди Сковороди, його поетична творчість. Байки. Збірка віршів «Сад Божественных песней». Уроки української літератури, 9 клас

    Повернутися на сторінку Уроки української літератури, 9 клас

    Комментарии закрыты.