УРОКИ № 12-13. Тема. Учнівська конференція «Жанр і художні особливості роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Значення творчості Панаса Мирного в українській літературі». Уроки української літератури, 10 клас

    УРОКИ № 12-13. Тема. Учнівська конференція «Жанр і художні особливості роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Значення творчості Панаса Мирного в українській літературі». Уроки української літератури, 10 клас

    Мета: розкрити особливості художньої манери Панаса Мирного, значення і новаторство письменника; розвивати в учнів навики підготовлених і непідготовлених виступів на певну тему, ораторське мистецтво, творчі здібності; виховувати в них уважність, повагу до тих, хто виступає

    Обладнання: виставка творів Панаса Мирного, плакат «Програма конференції», твори про письменника.

    ХІД УРОКУ № 12-13. Тема. Учнівська конференція «Жанр і художні особливості роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Значення творчості Панаса Мирного в українській літературі». Уроки української літератури, 10 клас

    І. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ, ЗАВДАНЬ УРОКІВ

    II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

    1. Вступне слово вчителя на початку конференції.
    Творчість Панаса Мирного є органічним продовженням шевченківського служіння народові. Його полум’яне слово було спрямоване на захист народних інтересів. Твори письменника показали різні сторони життя народу з усім розмаїттям людських характерів. Справжньою симфонією народного життя називають високохудожній роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Сьогоднішня конференція, сподіваюсь, допоможе всім її учасникам глибше зрозуміти світ Панаса Мирного, підсумує їхні творчі пошуки і здобутки.

    2. Виступи учнів за програмою конференції.

    3. Словничок.
    (Учні записують у зошиті наведені на дошці визначення до пункту 7 програми.)

    Національне в літературі — відображення особливостей історичного життя, побуту й природи, звичаїв і культури, рис національного характеру і мови певного народу.

    Загальнолюдське — властиве людям незалежно від їх національної приналежності. (Розуміння добра і зла, совісті і честі, ставлення до праці, до людей.)

    4. Заключне слово вчителя.

    III. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

    Підготуватися до письмового твору на одну з тем:
    1. Моє ставлення до Чіпки.
    2. Роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» — гірка дума про долю українського народу.
    3. Над чим примусив мене замислитися роман Панаса Мирного та Івана Білика?
    4. У чому трагізм жіночої і материнської долі Мотрі?
    5. Мій улюблений герой роману.

    УРОКИ № 12-13. Тема. Учнівська конференція «Жанр і художні особливості роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Значення творчості Панаса Мирного в українській літературі». Уроки української літератури, 10 клас

    Повернутися на сторінку Конспекти уроків української літератури, 10 клас

    Комментарии закрыты.