• Реклама

9. Додаток до уроку Коломийки. Виразне читання коломийок. Уроки української літератури, 6 клас

9. Додаток до уроку Коломийки. Виразне читання коломийок. Уроки української літератури, 6 клас

1. Поділ класу на три групи.

2. У кожній групі розподіляємо (або це роблять самі учні) ролі: «доповідачі», «теоретики», «ілюстратори».

3. Завдання відповідно до ролей: доповідачі готують загальний виступ за планом.

4. Теоретики у тих текстах пісень, що називатимуть доповідачі, знаходять художні прийоми, які використані в народній пісні (наприклад, постійні епітети, гіпербола, повтори, порівняння; з якою метою вони використані).

5. Ілюстратори знаходять у текстах відповідні місця і зачитують їх, таким чином ілюструючи виступ головного доповідача.

6. Завдання для груп:

Завдання 1. Що я дізнався з історичних пісень про минуле українського народу?
1) Захист рідної землі від турецько-татарських нападників.
2) Боротьба трудящих проти визискувачів.

Завдання 2. За що і як прославляє народ у своїх піснях Байду, Морозенка, Кармалюка?
1) Мужність і нескореність народних героїв.
2) їх вірність і відданість Україні.

Завдання 3. Чим мене приваблюють пісенні герої?
1) Мужністю, непоборною силою волі.
2) Здатністю на самопожертву заради рідного народу.
(Зауваження: самі завдання та детальні інструкції повинні бути написані і роздані кожній групі безпосередньо на уроці. Учні не готуються заздалегідь за своїми ролями, додому їм про понуються лише завдання 1, 2, 3 з пропозицією поміркувати над ними.)

9. Додаток до уроку Коломийки. Виразне читання коломийок. Уроки української літератури, 6 клас

Повернутися на сторінку Уроки української літератури в 6 класі

Комментарии закрыты.