Додаток до уроку № 38. Уроки української літератури, 9 клас

    Додаток до уроку № 38. Уроки української літератури, 9 клас

    ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДО ПОЕМИ «СОН»
    (Запитання та завдання до теми)

    1. Якою бачив Україну ліричний герой поеми «Сон»? Які художні засоби допомагають розкрити його внутрішній стан?

    2. Як досягає поет майстерного зображення картин страждання народу в кріпосницькій неволі? (Початок поеми «Сон».)

    3. Розкрити зміст ліричного відступу-звернення Шевченка до поезії від слів: «Лети ж, моя думо…» до слів: «…трупом землю криє».

    4. Які думки і почуття викликає у вас зображення в поемі Сибіру?

    5. Що таке сарказм? Розкрийте це поняття на прикладі Шевченкової характеристики придворного панства.

    6. Як ставився автор поеми до самодержавців? Підтвердіть свою думку рядками поеми.

    7. Розкрийте алегорію сцени перетворення царя-ведмедя на жалюгідне кошеня.

    8. Що спільного в ідейно-художньому змісті поеми «Сон» і віршів «Якби ви знали, паничі…», «І виріс я на чужині…»?

    9. Як відтворює поет красу українського пейзажу в першій картині поеми? Яка його роль у розкритті головної думки твору?

    10. Чому Шевченко вибрав форму сну для відтворення кріпосницької дійсності?

    11. З уривка від слів «А братія мовчить собі…» до кінця вступу випишіть тропи та риторичні фігури. Яка їх роль у розкритті ідейного змісту поеми?

    12. Випишіть з опису природи в поемі персоніфікації і порівняй ня. Розкрийте їх роль.

    13. Опишіть сибірський пейзаж (картина друга поеми). Яка його роль у творі?

    14. Кого називає поет «царем волі»? Змалюйте цей образ.

    Додаток до уроку № 38. Уроки української літератури, 9 клас

    Повернутися на сторінку Уроки української літератури, 9 клас

    Комментарии закрыты.