Конспекти уроків з української літератури, 6 клас

Конспекти уроків з української літератури, 6 клас

Урок № 1. Вступ. Література як художнє відтворення життя. Улюблені книжки, їх автори

Урок № 2. Усна народна творчість. Народні пісні

Урок № 3. Колядки: «Як ще не було початку світа», «Ой рано, рано кури запіли», «Були люди невірнії», «Ой пане-господарю, на твоїм двору», «Ой над Дунаєм, над бережком». Щедрівки: «За сіньми та за новими», «Ой у нашого господарка», «Я щедрик, Петрик, дайте вареник»

Урок № 4. Веснянки: «З-за гори, з-за високої», «Ой ти, соловейку, та ранній пташку», «Весна, весна, що ти нам принесла?»

Додаток до уроку № 4

Урок № 5. Історичні пісні. «Пісня про Байду». Гіпербола

Урок № 6. Ой Морозе, Морозенку», «Пісня про Устима Кармалюка»

Урок № 7. Коломийки. Виразне читання коломийок

Додаток до уроку № 7

Урок № 8. «Єднайтесь, брати-українці…», «Ой ти ниво моя, ниво», «Залетів горобець». Художні особливості народних пісень

Урок № 9. Народні байки: «Як Ворона дістала зі збанка води», «Не впусти рака з рота», «Миша, Жаба і Каня», «Хвалькувата Муха», «Миша і Жаба»

Урок № 10. Народні анекдоти

Урок №11. Письмова робота на тему «У піснях історія мого народу»

Урок № 12. Контрольна робота. «Усна народна творчість»

Урок № 13. Урок позакласного читання за твором Івана Шаповала «Соловецький в’язень»

Урок № 14. Степан Васильченко. «Дитинство Шевченка»

Урок № 15. Перші кроки навчання. Ранній вияв таланту

Урок № 16. Тарас Шевченко. «Якби ви знали, паничі…» Автобіографічна основа вірша

Урок № 17. Тарас Шевченко. «І золотої й дорогої…». Спогади про безрадісне дитинство, лицемірство прислужників існуючого ладу

Додаток до уроку № 17

Урок № 18. Прозові та віршовані художні твори. Поділ тексту на емоційно завершені частини

Урок № 19. Тарас Шевченко. «Зоре моя вечірняя…» (уривок з поеми «Княжна») Любов поета до простого народу і ненависть до кріпосників

Урок № 20. Тарас Шевченко. «Над Дніпровою сагою…». Поетичне уособлення природи

Урок № 21. Виразне чи ання творів Тараса Шевченка (творів, написаних про нього), самостійно про итаних учнями

Урок № 22. Контрольна робота. Оцінювання за темою «Т. Г. Шевченко»

Урок № 23. Література рідного краю. Христя Алчевська. «Кобзарі», «Вона занедбана й забута», «Сокіл»

Урок № 24. Пантелеймон Куліш. «Орися». Зображення селянського побуту старожитної України. Фольклорна основа твору

Урок № 25. Леонід Глібов. «Лисиця-жалібниця». Осуд лицемірства, під ступню тва, з ижацтва Алегоризм образів-персонажів

Урок № 26. Леонід Глібов. «Щука». Нещадне викриття і гостре висміювання несправедливості царського суду

Урок № 27. Літературна байка. Своєрідність побудови байки

Урок № 28. Урок позакласного читання за творами Павла Глазового

Урок № 29. Література рідного краю. Віктор Лагоза. «Їжак та Лось», «Орлокрилий Горобець», «Вовк і Кіт», «Чом Вовк гірчицю їв?»

Урок № 30. Письмова робота: складання власної байки

Урок № 31. Панас Мирний. «Морозенко». Гуманістичний зміст, народні звичаї і традиції в оповіданні

Урок № 32. Панас Мирний. «Морозенко». Казкові образи. Уособлення

Урок № 33. Літературна композиція. Інсценування діалогу розповідного твору

Додаток до уроку № 33

Урок № 34. Андрій Чайковський. «В Острозькій школі». Історична основа твору. Острозька колегія — перша вища школа в Україні

Урок № 35. Борис Грінченко. «Грицько». Дитячі уявлення про навколишній світ, стосунки між людьми. Благородний вчинок Грицька

Урок № 36. Борис Грінченко. «Сорока». Висміювання зарозумілості, сліпого наслідування, недоумкуватості. Відстоювання вільного вияву природних задатків особистості

Урок № 37. Тимофій Бордуляк. «Перший раз». Життя сільської громади. Значення поважного ставлення членів родини до свого духовного здоров’я. Елементи комічного в оповіданні

Урок № 38. Контрольна робота. Оцінювання за темою «Леонід Глібов. Панас Мирний. Андрій Чайковський. Борис Грінченко»

Урок № 39. Література XX століття. Олександр Олесь. «Рідна мова в рідній школі». Одвічна мрія українського народу про навчання в школі рідною мовою. Глибокий біль поета з приводу гоніння на українську мову

Урок № 40. Олександр Олесь. «Печенізька облога Києва». Історична основа твору. Героїчний вчинок хлопчика

Урок № 41. Павло Тичина. «Де тополя росте». Поетичний опис житнього поля влітку, замилування поета його красою

Урок № 42. Павло Тичина. «Гаї шумлять…». Вираження патріотичних почуттів митця через поетизацію рідної природи. Гармонія людини і природи

Урок № 43. Максим Рильський. «Синові». Поетичний вияв глибокої батьківської любові, прагнення виховати в сина кращі якості людського характеру. Гуманістичний пафос поезії

Урок № 44. Максим Рильський. «Пісні». Вияв глибокої поваги до всіх народів нашої планети, захоплення їхньою поетичною творчістю

Урок № 45. Максим Рильський. «Перед грозою». Замилування картиною рідної природи. «Коні». Прекрасний малюнок літнього вечора

Урок № 46. Володимир Сосюра. «Гей, рум’яні мої небокраї». Весняне пробудження природи, радісний настрій людей у творі

Урок № 47. Володимир Сосюра. «Весняний сад, квітки барвисті». Україна в образі молодої дівчини. Впевненість поета в неминучому розгромі ворожих полчищ і відродженні України

Урок № 48. Володимир Сосюра. «Хто в рідному краї…». Праця на благо народу. Патріотичний пафос вірша

Урок № 49. Контрольна робота. Оцінювання за темою «Творчість поетів П. Тичини, М. Рильського, В. Сосюри»

Урок № 50. Остап Вишня. «Перший диктант». Спогади автора про своє дитинство, навчання в церковно-приходській школі. Почуття вдячності старенькій вчительці

Урок № 51. Остап Вишня. «Перший диктант». Доброта, милосердя, щира материнська ласкавість Марії Андріївни. Гуманізм і доброта в професії вчителя

Урок № 52. Урок позакласного читання за твором Клавдії Фольц «Материнське серце»

Урок № 53. Письмова робота: складання власної гуморески

Урок № 54. Художній твір. Особливості художніх творів

Додаток до уроку № 54

Урок № 55. Література рідного краю. Письменники-гумористи. Ігор Лагоза. «Дурень», «Зачарована цифра», «А я поїхав!..», «З дорослими було б важче», «У чому, власне, справа?». Викриття бюрократів, недобросовісних службовців, засудження брутальної поведінки порушників громадського спокою

Урок № 56. Платон Воронько. «Люблю я ліс». Протиставлення лихові війни щастя і краси мирного часу. «Пахне хліб». Уславлення хліборобської праці

Урок № 57. Художні засоби мови

Урок № 58. Платон Воронько. «Школа батьків». Поетичне звернення до своїх ровесників, вираження думки про необхідність передати нащадкам життєвий і трудовий досвід. «Солодка вода». Застереження від бездумного псування і нищення басейнів солодкої води

Урок № 59. Микола Вінграновський. «Грім». Тонке проникнення митця в життя природи

Урок № 60. Микола Вінграновський. «Первінка». Важке становище українського села в останній рік Другої світової війни

Урок № 61. Микола Вінграновський. «Первінка». Правдивий показ раннього дорослішання «дітей війни»

Урок № 62. Розповідно-описові твори

Урок № 63. Дмитро Павличко. «Добрий день», «У дитячому серці жила Україна». Відтворення стародавніх звичаїв, спогади про дитинство

Урок № 64. Дмитро Павличко. «Пішачок». Осуд нечемного ставлення до матері; любов матері до сина

Урок № 65. Письмовий твір за картиною М. Г. Дерегуса «Малий Тарас слухає кобзаря»

Урок № 66. Підсумкова контрольна робота

Урок № 67. Література рідного краю. Катерина Перелісна. «Три правди»

Урок № 68. Свято знань (нестандартний урок знань)

 

Конспекти уроків з української літератури, 6 клас